O mais importante fórum de reflexão sobre educação em Engenharia no Brasil é o Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - Cobenge, evento anual realizado pela Associação Brasileira de Educação em Engenharia - Abenge, sem interrupções desde sua fundação em 1973. Voltado ao ensino de Engenharia, congrega atualmente mais de 150 instituições de ensino em todo o Brasil e um grande número de professores associados.

O Cobenge reúne praticamente todos os órgãos oficiais e instituições de ensino ligados ao setor, além de empresas e profissionais interessados na melhoria e no desenvolvimento da Engenharia nacional. Sua evolução foi contínua ao longo dos últimos 37 anos, o que é demonstrável pelo contínuo incremento no número de trabalhos apresentados nas suas últimas edições.

A sua 38ª edição será realizada em Fortaleza, no período de 12 a 15 de setembro de 2010. O evento será organizado pela Universidade Federal do Ceará (UFC) em parceria com a Universidade de Fortaleza (UNIFOR).

Público Alvo

O evento espera reunir mais de 600 participantes, entre professores, pesquisadores, estudantes e profissionais que atuam nas várias modalidades da Engenharia, ou áreas correlatas, sendo o principal divulgador das experiências didático-pedagógicas da área.

Objetivo

Criar um fórum propício à discussão de temas essenciais à educação em Engenharia no Brasil, bem como compartilhar experiências realizadas nas escolas de Engenharia.

O nível de desenvolvimento que se pretende para o país passa necessariamente pela existência de um grande número de engenheiros, o que exige mais infra-estrutura para sua formação e maior atratividade da profissão para os jovens.

Objetivos Específicos

Fomentar e divulgar pesquisas e práticas nos seguintes temas:
1. Experimentações metodológicas
2. Avaliações no processo de ensino e aprendizagem
3. Implementação de diretrizes curriculares
4. Projetos político-pedagógicos
5. Inovação tecnológica e empreendedorismo
6. Ensino à distância
7. Educação continuada
8. Avaliação de cursos, exame nacional e desempenho de estudantes e avaliação institucional
9. Pesquisa e extensão na formação profissional
10. Formação profissional e responsabilidade social
11. Reforma universitária e a educação em Engenharia
12. Atribuições e exercício profissional
13. Integração entre pós-graduação e graduação
14. Internacionalização do ensino de Engenharia
15. Integração entre as escolas de Engenharia e as de Ensino Médio
16. Experiências de acompanhamento de ex-alunos de escolas de Engenharia
17. O papel das organizações da sociedade na formação dos engenheiros
18. Formação e recapacitação de professores de escola de Engenharia
19. Temas transversais na educação em Engenharia
20. Disciplinas básicas na formação do engenheiro